A) PROGETTO POMERIDIANO ALL’INTERNO DELLE SCUOLE
I progetti intendono garantire uno spazio di assistenza educativa, offrendo attività di tipo laboratoriale e ricreativo per favorire la socializzazione e la creazione di relazioni positive tra pari e con gli adulti.
QUALI SCOPI HA IL PROGETTO
L’obiettivo generale è quello di:
- supportare le famiglie nei tempi di conciliazione lavoro-cura dei figli.
Il progetto risponde a tale domanda ponendo in primo piano i bisogni dei minori (gioco, divertimento, sperimentazione di attività/strategie e di regole di convivenza, creazione di legami, sviluppo di fantasie).
I pomeriggi saranno modulati con:
- attività organizzate (laboratori, escursioni)
- tempi destrutturati (gioco libero).
Ciò contribuirà all’attivazione delle risorse e delle competenze di tutti, il rispetto dei tempi di ciascuno, una socializzazione spontanea, l’acquisizione di modalità di gioco e relazione differente per tempi organizzati e liberi, la possibilità di momenti di relax o riposo, l’investimento mirato su attività che esercitano per i bambini una forte attrattiva.
I progetti pomeridiani possono essere anche pensati come “progetti di custodia” all’interno di spaziscolastici.
B) PROGETTO POMERIDIANO SUL TERRITORIO
Progetti pensati per ragazzi con difficoltà cognitive, emotive, di condotta e di gestione.
QUALI SCOPI HA IL PROGETTO
L’obiettivo generale è quello di:
- rafforzare l’autostima attraverso la concretizzazione dei risultati ottenuti;
- rafforzare il senso di appartenenza al gruppo;
- sviluppare autonomie personali e competenze anche relazionali ed emotive.